作为家长的教育眼界，很大程度决定了孩子未来的人生视野。但精英教育和“有眼界的教育”是两码事。
买下学区房，跨上铂金包，混入太太圈，你的教育就拥有眼界了吗？你的孩子就一定视野宽广吗？
眼界之所以稀缺，是因为多数人以为眼界可以靠钱砸出来，力气用错了地方。精英教育不见得是有眼界的教育，但有眼界的教育下成长的孩子，不会比精英差。现在终极问题来了，什么是“有眼界的教育”？我没权利也没本事下定义。尼古拉斯·塔勒布在《反脆弱》中说，如果定义“xxx是什么”很困难，我们可以尝试讨论“xxx不是什么”。那么，有眼界的教育不是什么？1.有眼界的教育不是“成王败寇”“中国的教育整个把人脑子搞坏了，因为评价标准就一条——成王败寇。”这句话不是我说的，是易中天老师对中国教育的痛心批判。他说，这种标准的结果就是，不把学生当人，望子成龙，望子成材，望子成器。龙是什么？怪兽。材是什么？木头。器是什么？东西。就是说，你要成怪兽，你要成木头，你要成东西，就是不要成人。现在事事都提倡“以人为本”，可是在中国，最应该以人为本的领域，最不把人当人。也许有人会有人跳起来反驳：“中国教育有这么多问题，我就问你一句，中国强不强大？中国学生的PISA测试牛不牛B？”问题是，中国学生PISA测试成绩第一，他们幸福吗？为什么PISA测试还要调查学生的幸福感？一个能力评估考试，干嘛搞得这么文艺？因为，幸福感决定内驱力。成绩代表现在，内驱力代表未来。退一万步讲，拿“PISA成绩牛不牛”作为教育方式好不好的评判标准，这本身就是成王败寇的思想，是教育出现严重问题的表现。成王败寇的思想用在教育上，这就不叫“有眼界的教育”。2.有眼界的教育不是“官钱本位”我们如何定义成功，反应了我们的教育眼界有多广。出生在山东，官本位思想最严重的省份，没有之一。在山东，尤其二线城市以下，很少有人在乎你的能力，热情，情怀。他们认为什么是成功？有编制的比没编制的成功，考上公务员的比进企业的成功，进国企的比进民营的成功，单位给配车的比自己买车的成功。你做你喜欢的事业，创造再多价值，你也只是个“干个体的”，“没啥意思”，不受人待见。除了官本位，对成功最普遍的思想是钱本位。能快速赚到钱就是成功，能快速回本教育的就是成功的教育。他们舍得投入，追求精英教育，希望每一分投入都能带来两分回报。他们不关心你学到了什么，热不热爱，是否快乐，他们对“有前途”的理解就是“有钱途”，衡量人生价值的单位是人民币。把人生当作一张profitandlossstatement，这也不叫“有眼界的教育”。3.有眼界的教育不是“任务式兴趣”说到拓宽孩子视野，很多人第一联想到的是兴趣班。一个不行就两个，两个还不行就三个，琴棋书画诗词歌赋样样会，你总不能说我视野狭窄了吧？不一定，取决于你给孩子报班的初衷是什么。考级？表演？升学加分？成为钢琴家？完成你年轻时的梦想？还是看到别人都报了？虽然报了兴趣班，脱离了埋头刷题，但结果也只是把“做题家心态”复制到了兴趣班上。如果孩子在兴趣上义无反顾，一切还都好说。但更常见的情况是，孩子想中途想放弃，兴趣班就成了一场新的拉锯。如果孩子有幸赢了拉锯，做题家心态的父母就崩了，因为他们看待兴趣班跟看待学习一样，不出成绩，一切都是白忙活。如果父母不幸赢了拉锯，兴趣班就跟兴趣没什么关系了，更谈不上什么精神资源和视野。孩子只是从做题家变成了会舞蹈的做题家、会画画的做题家、会吹萨克斯管的做题家。时间的沉没成本无可估量，钱也不是大风吹来的，孩子要中途放弃，心态不崩真的很难。希望女儿将来在兴趣班上可以坚持，生活中有一两个值得热爱的东西，是件非常幸福的事。但如果她坚持不下去呢？我也只能劝自己多过劝她。如果劝不动自己呢？做真正热爱的东西，无需坚持，只有向往和按耐不住，这才叫兴趣。兴趣是兴趣，兴趣班是兴趣班，坚持兴趣班不见得有兴趣，有兴趣不见得需要兴趣班。有眼界的教育跟报不报兴趣班无关，跟为什么报班有关。兴趣是为了让孩子拥有更多探索机会，更丰富人生选择可能性，成年后多一个与自己相处的方式。说白了，跟别人无关，跟孩子自己有关。4.有眼界的教育不是“反对意外”如何让孩子避免成为流水线上标准产品，没有标准答案，不同阶级和环境下的家庭会给出不同答案，个家庭有个规划。但确定的是，观光化教育将越来越失去竞争力。观光化教育”是脆弱的，父母希望不要出现意外，反对波动性，但这种教育最终造成的结果却是经不起考验、不堪一击的。——尼古拉斯·塔勒布《反脆弱》别人做什么，你就给孩子安排上什么，小到练习册兴趣班，大到教育规划人生选择，你期待的全部，就是把别人走的路也都过一遍。你越努力追求“不出意外”，孩子就离平庸越近。离开大环境讨论教育都是耍流氓。在高考制度不彻底变革的前提下，接受孩子“意外的选择”当然很难，支持更是需要极大的勇气和魄力。但如果你去读名人传记，你就会发现，那些真正卓越的人，很少走的是四平八稳的教育路线。运气的是，他们的父母都接受并支持了这些“意外”，为他们后来的卓越埋下了伏笔。而大部分家长，不会关心孩子学那些东西的时候，眼里是否有光，心里是否有火。他们只求孩子按部就班，几岁应该干什么，几岁达到什么水平，步步紧跟，最好一步弯路都别走，半个意外都别出。这些，也不叫“有眼界的教育”。
有眼界的教育不是成王败寇。
有眼界的教育不是官钱本位。
有眼界的教育不是任务式兴趣。
有眼界的教育不是反对意外。
教育的眼界与钱有关，但关系不大，但多数人都只懂得在钱上使劲。
如果你是观光式教育的导游，就别怪孩子没被这一路的景色打动，再奢华的旅行服务套餐，也买不来视野与眼界。
教育就是摸着石头过河，大多数父母都搞不清该怎么做。但知道不该怎么做，总也好过什么都不知道。啊往期回顾◆这六点足可以毁掉你孩子的一生◆如何不毁掉孩子自信？让孩子爱上学习◆爱“较劲的”爸爸，和我的抑郁症◆父母越上进，孩子越优秀◆情绪的积压，我们父女关系，那年差点断了……真诚和善良是装不出来的（深刻）别抱怨！其实阻碍你成长的，是你自己◆不懂学习，让你在教育上花了多少冤枉
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